En el marco de las polĂticas pĂșblicas orientadas a transformar las experiencias escolares y responder a los desafĂos del siglo XXI, el Ministerio de EducaciĂłn de la Provincia presentĂł el CurrĂculum CĂłrdoba, presentĂł un nuevo diseño curricular para la EducaciĂłn Inicial, Primaria y el ciclo bĂĄsico de la EducaciĂłn Secundaria que se consolida como una propuesta innovadora y de vanguardia a nivel nacional.
El nuevo diseño recupera y potencia el trabajo que las instituciones educativas vienen desarrollando en el territorio, y se propone como una herramienta para la toma de decisiones pedagógicas, construida de manera colectiva y en diålogo permanente con la comunidad educativa y diversos sectores de la sociedad.
Lejos de concebirse como un documento cerrado, el CurrĂculum CĂłrdoba se presenta como un marco dinĂĄmico, en permanente revisiĂłn y actualizaciĂłn.
Al respecto, el ministro de EducaciĂłn de la Provincia, Horacio Ferreyra, señalĂł que el lanzamiento marca un hito en la gestiĂłn educativa provincial: âEstamos ante un diseño curricular que expresa quĂ© sociedad queremos construir. Estos materiales son el resultado de una convicciĂłn profunda: la escuela debe dialogar con su tiempo y con su territorioâ.
Por su parte, la secretaria de InnovaciĂłn, Desarrollo Profesional y TecnologĂas en EducaciĂłn, Gabriela Peretti, destacĂł la importancia del trabajo institucional y colectivo que sostiene la propuesta: âBuscamos una profesionalizaciĂłn docente situada, basada en el trabajo colaborativo dentro de las escuelas».
La instituciĂłn educativa forma parte de un ecosistema de aprendizaje mĂĄs amplio y enriquecido.
Desde la SubdirecciĂłn de Desarrollo Curricular, Natalia GonzĂĄlez definiĂł la esencia de la propuesta como un âcurrĂculum vivoâ, construido en la prĂĄctica cotidiana: âEl currĂculum es una palabra que circula, se interpreta y se reescribe en cada jardĂn y en cada escuela».
Una de las principales innovaciones de esta polĂtica curricular es su accesibilidad. A travĂ©s de la plataforma www.curriculumcordoba.ar, docentes de toda la provincia pueden acceder a los documentos curriculares, recursos interactivos para su apropiaciĂłn pedagĂłgica, materiales audiovisuales y propuestas para el trabajo institucional.
La iniciativa trasciende el formato digital e incorpora tambiĂ©n dispositivos lĂșdicos y presenciales que fortalecen el oficio de enseñar en las escuelas y comunidades.
En este sentido, el juego de cartas âExploradoras y Exploradores del CurrĂculumâ propone una forma creativa y dialĂłgica de abordar los nuevos diseños curriculares, favoreciendo el intercambio entre equipos docentes y la reflexiĂłn colectiva sobre la prĂĄctica.
De este modo, el Ministerio de EducaciĂłn consolida una polĂtica curricular que pone en el centro las trayectorias escolares completas, la integraciĂłn de saberes, la sostenibilidad y el protagonismo de las instituciones educativas.